- Inspiratie
- 25 april 2024
Het landelijke aktie komitee scholieren (LAKS) roept schoolleiders en bestuurders op om te verduurzamen. Dit doen ze in hun manifest wat ze op 22 april, Dag van de Aarde, overhandigde…
- Home
- Voor wie
- Bestuurders en schoolleiders
Bestuurders en schoolleiders
Scholen hebben een maatschappelijke verantwoordelijkheid om bij te dragen aan de transitie naar een duurzame wereld. Bestuurders en schoolleiders hebben een cruciale rol in het vormen van een eigen visie op -en faciliteren en ondersteunen van onderwijsprofessionals en studenten in- de transitie naar duurzaam onderwijs.
Leren voor Morgen wil bestuurders en schoolleiders ondersteunen en faciliteren in hun gedeelde leerbehoeften en concrete handvatten bieden. Op deze pagina vind je instrumenten om bestuurders en schoolleiders te helpen en begeleiden bij het beantwoorden van alle vragen die er op hen afkomen als het gaat om circulair en duurzaam onderwijs en een strategie te vormen met concrete aanpak om als school een duurzame school te kunnen worden.
Daarnaast is er, naast de netwerken die we per onderwijslaag en voor docenten hebben, ook een netwerk speciaal voor bestuurders en schoolleiders. Als je je aanmeldt ontvang je regelmatig (3-6x per jaar) updates met inspiratie en nieuwe ontwikkelingen en digitale uitnodigingen. Ook ben je van harte welkom bij de activiteiten en bijeenkomsten die Leren voor Morgen voor schoolleiders en/ of bestuurders organiseert en kom je via het netwerk makkelijk in contact met gelijkgestemde collega’s waardoor je elkaar kan bevragen en inspireren.
Aan de slag
- Meld je hier aan bij het netwerk voor schoolleiders en bestuurders.
- Word als school lid van cooperatie Leren voor Morgen
- Ga aan de slag met de SustainaBul VO, SustainaBul MBO of SustainaBul HO. De SustainaBul is een netwerk van scholen dat verdere verduurzaming in het onderwijs probeert te bewerkstelligen d.m.v. kennisdeling en samenwerking tijdens verschillende aparte bijeenkomsten voor bestuurders, schoolleiders en duurzaamheidscoördinatoren. Daarnaast is er een coöperatieve ranking waarbij zij elkaar stimuleren om verdere stappen te zetten. Lees meer en meld je aan.
- Bekijk de webinars over de belangrijkste ontwikkelingen op het gebied van duurzaamheid in het onderwijs, die in november 2023 in samenwerking met vijf samenwerkende ministeries, zijn georganiseerd. Er zijn vier webinars: 1) Webinar ‘Het curriculum in relatie tot duurzaamheid’, 2) Webinar ‘Pedagogiek en didactiek in relatie tot duurzaamheid’, 3) Webinar ‘Burgerschap en de Sustainable Development Goals’ en 4) Webinar ‘Het verduurzamen van onderwijshuisvesting en bedrijfsvoering’
- Lees het onderzoek van CINOP, wat gaat over duurzaamheid in het mbo en/ of het onderzoek ‘Leren voor Duurzame Ontwikkeling in het Primair en Voortgezet Onderwijs’, wat gaat over de stand van zake in het primair- en voortgezet onderwijs op het gebied van duurzaamheid.
- Gebruik de Whole School Approach voor duurzame ontwikkeling. Dit is een raamwerk dat scholen ondersteunt om duurzaamheidsvraagstukken structureel en in samenhang in de schoolorganisatie te integreren.
- Sluit je aan bij het Bestuurdersoverleg
- Bekijk de inspiratiegids van het Voortgezet Onderwijs en de het MBO, waarin goede voorbeelden van andere scholen worden gedeeld.
- Lees het boek ‘Duurzame ontwikkeling in het primair onderwijs; een toekomst- en ontwikkelingsgericht perspectief’, door Stan Frijters i.s.m. de schoolleiders kenniskring Duurzame Ontwikkeling in het primair onderwijs. Het boek geeft antwoord op de vraag “Hoe kan het primair onderwijs leerlingen toerusten om bij te dragen aan duurzame ontwikkeling? En wat heeft een basisschool nodig om hier planmatig aan te kunnen werken?”
Hieronder vind je meer belangrijke tools, inspiratie, events en relevante onderzoeken voor schoolleiders en bestuurders.
Tools
- PO, VO, MBO, HO, Leven lang leren
Voor duurzame ontwikkeling.
- VO
SustainaBul stimuleert en ondersteunt onderwijsinstellingen om het onderwijs duurzamer te maken.
- MBO
SustainaBul stimuleert en ondersteunt onderwijsinstellingen om het onderwijs duurzamer te maken.
- HO
SustainaBul stimuleert en ondersteunt onderwijsinstellingen om het onderwijs duurzamer te maken.
Actueel
- Update
- 15 april 2024
Jaarlijks schetst de Staat van het Onderwijs de stand van zaken in het onderwijs in Nederland. Dat er – zowel binnen als buiten het onderwijs – steeds vaker wordt gesproken…
- Inspiratie
- 19 maart 2024
Afgelopen week kwam het SustainaBul MBO netwerk, gericht op het integraal verankeren van duurzaamheid in het mbo, bijeen voor de eerste kennisdeelbijeenkomst. De bijeenkomst vond plaats bij Pakhuis de Zwijger,…
- Update
- 28 februari 2024
Met de startbijeenkomst als aftrap is een nieuw jaar SustainaBul MBO begonnen. Afgelopen week werd deze (online) startbijeenkomst georganiseerd voor degenen die op integraal niveau werken aan duurzaamheid in het…
- Inspiratie
- 14 februari 2024
De SustainaBul VO is een netwerk van scholen die verdere verduurzaming in het vo-onderwijs probeert te bewerkstelligen. Hieronder lees je de ervaringen van 2 onderwijsinstellingen in het netwerk!
- Inspiratie
- 8 februari 2024
De SustainaBul MBO is een netwerk van scholen die verdere verduurzaming in het mbo-onderwijs probeert te bewerkstelligen. Hieronder lees je de ervaringen van 2 onderwijsinstellingen in het netwerk!
- Inspiratie
- 8 februari 2024
De SustainaBul MBO is een netwerk van scholen die verdere verduurzaming in het mbo-onderwijs probeert te bewerkstelligen. Hieronder lees je de ervaringen van 2 onderwijsinstellingen in het netwerk!
- Update
- 23 januari 2024
Duurzame ontwikkeling wordt steeds belangrijker in het onderwijs. Ook steeds meer VO-scholen vinden dit belangrijk. De SustainaBul VO stimuleert en ondersteunt scholen om het onderwijs duurzamer te maken. De scholen…
- Inspiratie
- 9 januari 2024
Duurzaamheid is geen optie, het is noodzaak. In een wereld die steeds meer geconfronteerd wordt met de gevolgen van klimaatverandering, is het volgens Felix van Vugt de verantwoordelijkheid van onderwijsinstellingen…
- Recensie
- 12 december 2023
Marcel Kamp (red.) et al., 2022. Plan Bèta. Bèta-onderwijs voor duurzame ontwikkeling. NVON, Zwolle.
Agenda
wo 8 mei 2024, 16:00 U
—
19:00 U
de Kanselarij, Leeuwarden
wo 22 mei 2024, 13:00 U
—
14:00 U
Online via Teams
do 6 juni 2024, 13:30 U
—
14:30 U
Online via Teams
wo 12 juni 2024, 16:00 U
—
19:00 U
de Kanselarij, Leeuwarden
do 13 juni 2024, 15:00 U
—
17:00 U
Online, Teams
Projecten
- 28 september 2023
In november werd een serie bijeenkomsten georganiseerd over de belangrijkste ontwikkelingen over duurzaamheid in het onderwijs. Die bijeenkomsten zijn terug te kijken op deze website en zijn interessant voor een…
- 3 augustus 2023
De Circular Skills Meetup was hét event voor professionals uit het onderwijs, bedrijfsleven, onderzoeksinstellingen en overheden, die werken aan de circulaire transitie. Samen onderzochten we welke thema’s er spelen, hoe…
- 21 juni 2023
In dit project zetten we een leeromgeving op in Westland voor het ontwikkelen van Sustainability Skills rondom de circulaire glastuinbouw.
- 21 juni 2023
Dit project is gericht op het vormen van een interdisciplinaire samenwerking met als doel om bij de dragen het opbouwen van praktijk-, leer- en innovatiecapaciteit voor de circulaire transitie in…
- 21 juni 2023
Met het onderwijsconsortium in Flevoland werken we aan het structureel opleiden voor een Circulaire Regionale Economie. Dit doen we door behoeften te identificeren, samenwerkingen vorm te geven en een experimentele…
- 21 juni 2023
Leden van Coöperatie Leren voor Morgen hebben een Routekaart Duurzaam Onderwijs ontwikkeld waarmee scholen zelf een visie kunnen ontwikkelen die past bij het DNA van de school. Ook is er…
- 21 juni 2023
Op basis van twee rondetafelgesprekken met onderwijsprofessonials en aanjagers van de circulaire economie is een afbeelding gemaakt van Circular Skills in Context: what, why and how!
- 8 juni 2023
In dit project ontwikkelden we een onderwijshandleiding met portretten en praktijkverhalen van docenten uit alle lagen van het beroepsonderwijs die inspireren, omdat ze circulair bouwen ‘gewoon doen’.
- 8 juni 2023
In de Community of Practice gaan schoolleiders, onderwijsmanagers en programmamanagers samen aan de slag met visie en leiderschap om te innoveren voor duurzame ontwikkeling.
- 8 juni 2023
In de Community of Practice gaan (Associate) lectoren, practoren, docentonderzoekers en docenten (mbo en hbo) samen aan de slag met hybride leeromgevingen.
Kennis
- 6 februari 2024
In het kader van de wereldwijde transitie naar duurzaamheid, verankerd in internationale verdragen en nationaal beleid, staat het (middelbaar beroeps-) onderwijs in Nederland centraal. Hier ligt de nadruk op duurzame…
- 29 september 2023
In het schooljaar 2021-2022 heeft een schoolleiderskenniskring samengewerkt aan ontsluiting van kennis over het thema Duurzame Ontwikkeling in het Primair Onderwijs, vanuit een toekomst- en ontwikkelingsgericht perspectief. In dit boekje…
- 21 juni 2023
In het Sustainability Skills programma hebben de leden van de Coöperatie Leren voor Morgen onderzocht hoe het beroepsonderwijs jongeren kan opleiden voor de circulaire transitie. In verschillende regio’s experimenteerden docenten,…
- 7 juni 2023
Er wordt veel gezegd over de toekomstige arbeidsmarkt, zonder daarbij de toekomst zelf te betrekken. Het huidige beleid is te weinig op jongeren afgestemd. Hierdoor ontstaat er een mismatch tussen…
- 27 oktober 2023
Dit onderzoek brengt de stand van zaken van leren voor duurzame ontwikkeling in het primair- en voortgezet onderwijs in kaart en inventariseert de ondersteuningsbehoefte van leerkrachten, docenten en schoolleiders.
- 31 januari 2023
Wil je met de verschillen onderwerpen uit de Sustainabul benchmark aan de slag en ben je op zoek naar beleid en maatregelen waar je aan zou kunnen denken? Deze gids…
- 4 oktober 2022
Welke organisaties werken binnen het onderwijs aan het verbeteren van gelijke kansen, diversiteit en inclusie, wat doen zij en wat maakt hen succesvol? Wat hebben zij nodig om meer impact…
- 22 juni 2022
Namens Coöperatie Leren voor Morgen staat er een artikel over duurzaam onderwijs in het juni nummer van het blad Van Twaalf tot Achttien.
- 15 juni 2022
In aanloop naar dit artikel zijn we in gesprek gegaan met Daan de Kruijf. Daan is inmiddels drie jaar actief voor Leren voor Morgen als projectmanager van Circular Skills. Volgens…
- 31 maart 2022
Hoe ziet een monitor eruit die circulariteit in het onderwijs moet meten? Met deze hoofdvraag stapte Leren voor Morgen naar het onderzoeksbureau CINOP. Een vooronderzoek moest uitwijzen hoe we circulariteit…
