Wanneer draagt een bepaalde manier van werken bij aan een ontwikkeling? Hoe brengen we wat goed werkt verder? Hoe schalen we op en wanneer is iets aantoonbaar effectief of van meerwaarde? Wanneer je in het duister tast, stellen bekende werkwijzen van onderzoek en projecten, en de belofte van een concreet resultaat gerust. Toch realiseren we ons dat we op zoek zijn naar een fundamenteel andere manier van werken en willen we juist in de kern van onze organisaties iets veranderen; ook al weet je nog niet precies waar die verandering toe zal leiden. Hoe navigeer je dan?
In het Sustainability Skills programma werken we sinds 2019 aan nieuwe manieren van opleiden in het beroepsonderwijs, die studenten toerusten met de kennis, vaardigheden, houding en ‘agency’ die zij nodig hebben om tot bloei te komen in (de transitie naar) een duurzame samenleving en een circulaire economie.
We streven naar ander onderwijs, waarin de stem van de toekomst meetelt. Om in het Sustainability Skills programma verder te komen gingen we op zoek naar nieuw perspectief op transitiewerk en naar kiemen van onze eigen, praktische transitiewijsheid.
Dit boekje presenteert wat we hebben gevonden en de vragen die we nog hebben. Het gaat over hoe we als lerend netwerk zijn opgebouwd, hoe we daarin samenwerken en welke wijsheden we daarin tegenkomen. Daarnaast vertellen leden van het netwerk over hun praktijkvoorbeelden en reflecteren we op de voorwaarden voor succesvolle samenwerking.