Via het Circular Skills-programma kwam de coördinator in contact met lerarenopleiders van de Hogeschool Utrecht. Zij wilden meer weten over ‘opleiden voor een circulaire economie’. Daarop zijn verschillende partijen bij elkaar gebracht in een Utrechts consortium, om met elkaar te bedenken hoe we hierin meer structureel kunnen samenwerken.

Dat doen we bijvoorbeeld met een pilot bij een actueel Utrechts circulair bouwproject. Samen kijken we welke circulaire vaardigheden er nou in dat project zitten en welke er nodig zijn. En vervolgens: hoe we dit kunnen vertalen naar het onderwijs. Doel is om dit ook met andere projecten te doen, omdat je in één project niet alle circulaire vaardigheden voorbij ziet komen. Met meerdere projecten kunnen we een database opbouwen van alle circulaire vaardigheden die we tegenkomen. Dan kunnen we bepalen wat we sowieso in het curriculum van een opleiding willen opnemen.

Het vormen van een interdisciplinaire samenwerking heeft als doel om bij de dragen het opbouwen van praktijk-, leer- en innovatiecapaciteit voor de circulaire transitie in de regio Utrecht, door (beroeps)onderwijs en praktijk systematisch in samenwerking te brengen.