• Aan de slag op school
      • Back
      • Primair Onderwijs
      • Voortgezet Onderwijs
      • Middelbaar Beroepsonderwijs
      • Hoger Onderwijs
      • Recensies boeken
  • Wat doen we?
      • Back
      • Pleitbezorging
      • Projecten
      • Netwerken
      • Helpdesk
      • Circular Skills
  • Wie zijn we?
      • Back
      • Missie en Visie
      • Leden
      • Duurzaam Door
      • Team
      • Bestuur
      • SDG4
      • Vacatures
      • Contact
  • Sluit je aan
      • Back
      • Word lid
      • Netwerken
  • Agenda
  • Actueel

2. Voortgezet onderwijs

  • Introduceer de SDG's in de klas!

  • Jong Leren Eten

  • Jonge Klimaatagenda 2.0 - visie van jongeren op de toekomst

  • Jongeren Adviesbureau

  • Jongeren nemen de energierekening van hun school in eigen hand

  • Jubileum Eco-Schools wordt in Nederland gevierd

  • Klimaatorganisaties in debat over het hernieuwde klimaatactivisme

  • Leerlingen werken aan verduurzaming FC Utrecht

  • Leraren verenigen zich in ‘Teachers for Climate’

  • Leren van de duurzame docent: Mark Boode

  • Leren van de natuur in ‘De Wilde Stad’​

  • Leren voor Duurzame Ontwikkeling; alleen kennis is niet genoeg

  • LHBTI+ in het onderwijs

  • Met Alle Respect!

  • My Climate Action

  • Nascholing duurzame ontwikkeling in de exacte vakken

  • Nick Hendriks laat leerlingen nadenken over circulariteit bij NLT

  • Nieuw: De Bosatlas van de duurzaamheid

  • Ondersteuningsaanbod Gezonde School

  • Ontdek & ontwikkel jouw 21st century skills

Pagina 4 van 7

  • Start
  • Vorige
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • Volgende
  • Einde

logoLNV2logo duurzaam door

logo lerenvoormorgen

Deze website is een initiatief van de Coöperatie Leren voor Morgen. In deze coöperatie zijn diverse partijen verenigd die zich inzetten voor duurzaamheid in het onderwijs. De Coöperatie Leren voor Morgen ontvangt financiële steun van het Ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit in het kader van het programma DuurzaamDoor. Lees meer

© 2021 Coöperatie Leren voor Morgen