In het onderwijs is wereldburgerschap een speerpunt geworden. Stichting Global Exploration (SGE) probeert hier structureel een bijdrage aan te leveren door zich tot doel te stellen jongeren de wereld te laten ontdekken en op die manier een gedragsverandering bij die jongeren te bewerkstelligen. In 2006 startte Stichting Global Exploration (SGE) met haar eerste Xplore project, een groep van 20 leerlingen reisde naar Peru voor hun wereldburgerstage. Nu, reeds 12 jaren later, nemen 23 Nederlandse middelbare scholen  deel aan dit project in één van de 12 Xplore-landen (India, China, Nepal, Thailand, Cambodja, Indonesië, Mongolië, Tanzania, Zuid-Afrika, Togo, Peru).

Voorafgaand aan de stage van drie weken in één van de Xplore-landen ondergaan de groepen een uitgebreid voorbereidingstraject. Global Exploration wordt hierin gesteund door ervaringsdeskundigen van stichting Wilde Ganzen, Better Care Network, jane Goodall Institute en andere interessante sprekers. De leerlingen organiseren masterclasses op hun eigen school omtrent vier crewonderwerpen: natuur, gezondheid, cultuur en educatie. Ook de docenten die de groep leerlingen gedurende dit jaartraject begeleiden krijgen verdiepende trainingen tijdens Teach-the-Teacher momenten, om zo de kwaliteit van het project nog beter te kunnen waarborgen.

Alle projecten worden georganiseerd in nauwe samen werking met lokale chairmen. Deze chairmen vormen voor Global Exploration de brug naar de lokale partners en projecten, waarmee vaak ook al een duurzame band is opgebouwd. Global Exploration streeft naar een duurzame relatie met haar lokale partners, Xplore groepen keren ieder jaar terug naar deze partners.  

Vier doelenXplore Picture2

Global Exploration streeft met haar projecten vier doelen na welke tezamen de visie van de stichting vormen.

  • Wereldburger stage
  • Scholen voor scholen
  • Handen uit de mouwen
  • Bewustwording in Nederland

 

1. Wereldburger stageXplore Picture3

Nederlandse jongeren brengen een bezoek aan onze buitenlandse, lokale partners. Samen leren, praten, sporten, zingen en werken. leren dat mensen over de hele wereld anders zijn en dat dat prima is.

Samen leren: De Sustainable Development Goals (SDGs), zoals weergegeven in figuur 1, vormen de rode draad van de stage. De kennis die de jongeren tijdens de voorbereiding hebben opgedaan, brengen ze in de praktijk door samen met hun lokale leeftijdsgenoten activiteiten op te zetten rondom deze doelen.

Samen leven: Nederlandse jongeren verblijven bij gastgezinnen of slapen in de scholen. Zo leren zij het dagelijkse leven, de manier van wonen, communiceren, eten en drinken, werken kennen.

Samen zijn: Door drie weken samen op te trekken groeit het besef van onderlinge afhankelijkheid. wat daar – zo ver weg – gebeurt, heeft ook invloed op het leven hier in Nederland.

2. Scholen voor scholen

Xplore Picture5

Niet met lege handen reizen is ons streven. In alle landen werken we samen met lokale initiatieven en projecten die financiële steun kunnen gebruiken. Hierdoor kunnen zij een nóg betere of grotere impact hebben op de eigen samenleving. Daarnaast zullen we, naast de financiële steun, ter plekke ook daadwerkelijk de handen uit de mouwen steken. We gaan zelf aan de slag en kunnen zien dat het bijeengebrachte sponsorgeld goed besteed wordt. Wij werken nauw samen met stichting Wilde Ganzen, wat zorgt voor een verantwoorde besteding van de gelden en een goede rapportage achteraf. Rechts ziet u een school in Tanzania die wij eind 2016 hebben kunnen steunen.Xplore Picture4

 

 

3. Handen uit de mouwen

Xplore Picture6

Ter plekke steken de Nederlandse jongeren, samen met   hun lokale leeftijdsgenoten, de handen uit de mouwen. De  keuze van klussen waar de jongeren aan mee kunnen  werken komt altijd voort uit de vraag van onze lokale  partners. Enkele voorbeelden: het verzorgen van  leprapatiënten in de Village of Hope (India), het pimpen van een speeltuin, of de aanleg van moestuinen bij een school in Arusha (Tanzania), het aanleggen van irrigatiekanalen bij een ecologisch centrum (Nepal) etcetera.

  “We trekken onze handschoenen aan en vertrekken met onze Tanzaniaanse buddy’s. We gaan de vloer van de school maken. Het werk is zwaar, maar wanneer alle Tanzaniaanse en Nederlandse handen samenwerken, valt het best mee”. 

 4. Bewustwording in eigen land

Allereerst is het belangrijk dat zij hun eigen ervaringen verwerken en leren omgaan met de zogeheten reversed culture shock. We kunnen draagvlak verbreden door niet alleen bewustwording te creëren bij de deelnemende jongeren zelf, maar zeker ook bij hun leeftijdsgenoten op school. De hele school wordt ondergedompeld in het project bijvoorbeeld door presentaties over hun reis tot wereldburger te verzorgen aan klassen van de eigen school.

 

Website

 

 

 

 

Projecten VO

Dag van de Duurzaamheid

Dag van de Duurzaamheid Organiseer jouw duurzame onderwijs initiatief op de dag van de duurzaamheid en deel via de website van Dag van De Duurzaamheid! Voor… Lees meer . . . .

My Climate Action

Met My-climate-action verbeteren jongeren het klimaat; praktisch en concreet, dichtbij en ver weg. Met een actie op school maken jongeren hun eigen omgeving… Lees meer . . . .

World into your classroom

Vanaf 2015 krijgt SGE steeds vaker de vraag vanuit China om een wereldburgerstage te organiseren in Nederland. In het kader van dit ‘Xplore Europe programma’… Lees meer . . . .

Xplore project: Wereldburgerstage

In het onderwijs is wereldburgerschap een speerpunt geworden. Stichting Global Exploration (SGE) probeert hier structureel een bijdrage aan te leveren door… Lees meer . . . .
de duurzame docent 3

Duurzame Docent Verkiezing

Duurzame Docent: leren voor de toekomst inspireert! Lees meer . . . .

Spark the Movement

Bundeling van scholen voor een duurzaam en circulair Friesland Lees meer . . . .
lessengreenpeace

Greenpeace op school

Lesmateriaal voor basis- en voortgezet onderwijs. Handleidingen voor de docent Lees meer . . . .

Vogelkinderen

Scholierenroman over een groene toekomst In de young adult roman Vogelkinderen (13-16… Lees meer . . . .

Cursus Education for Sustainable…

Cursus Education for Sustainable Development Earth Charter International biedt een… Lees meer . . . .

VerduurSamen Challenge

Namens de provincie Noord-Brabant, Stichting Brabant Geeft Energie, de Nationale… Lees meer . . . .

De Groene Uitloper 030

Overzicht van activiteiten regio Utrecht op gebied van natuur, milieu en duurzaamheid Lees meer . . . .

Teachers for Climate

Leerkrachten ondersteunen leerlingen die zich inzetten voor een duurzame toekomst Lees meer . . . .

Gastlessen Jong & Duurzaam

Jongeren geven les duurzaamheid op het gebied van klimaat, economie, mode en de stad Lees meer . . . .

Gezonde Schoolpleinen

Natuurlijk bewegen, spelen en leren Lees meer . . . .

Groen Gelinkt

Zoek en vind inspirerende leermaterialen, gastlessen en workshops over natuur, milieu en… Lees meer . . . .

Leren van de natuur in ‘De Wilde Stad’​

Lesmateriaal voor de bovenbouw Voortgezet Onderwijs Lees meer . . . .

Biomimicry Challenge 'Focus op Bèta'

Biomimicry ofwel ‘leren van de natuur’ biedt een methodiek voor maatschappelijke… Lees meer . . . .

Sem & Saar ontmoeten Sally de…

Bouw je eigen duurzame planeet voor aliens Lees meer . . . .

Energietransitie Masterclass

Een volledig overzicht van ons energiesysteem, de klimaatproblematiek en de noodzaak van… Lees meer . . . .

Waste Away Challenge

De afvalstrijd tussen middelbare scholen Lees meer . . . .

Operatie Instroom Workforce…

Ondersteuningstraject technisch curriculum Lees meer . . . .

Scholen als energie ambassade

Energiecampagnes van scholieren Lees meer . . . .

Zwerfafval Aanpak Emmen

Workshops over zwerafval Lees meer . . . .

De OnderWijzer

Campagne voor duurzaam onderwijs Lees meer . . . .

Energy Challenges

Gedrag en techniek komen samen en jongeren maken het verschil Lees meer . . . .

Flevolandse Energiefabriek

Fevolandse EnergieFabriek: excursies en activiteiten over duurzame energie Lees meer . . . .

GroenGelinkt

GroenGelinkt: zoeken naar aanbod op het gebied van natuur en duurzaamheid Lees meer . . . .

Jong Leren Eten

Programma Jong Leren Eten: gezond eten en een gezond eetpatroon Lees meer . . . .

Jongeren Adviesbureau

Jonge adviseurs in het VO en MBO adviseren over duurzame vraagstukken Lees meer . . . .
logo energieeducatie border

EnergieEducatie

EnergieEducatie: portal voor onderwijs en energie Lees meer . . . .

Actueel VO

Aan de slag met praktijkgerichte Circular Skills

In Nederland zijn we op weg naar een circulaire en duurzame toekomst. Maar om dat te bereiken, zijn veel veranderingen nodig. Ook in… Lees meer .....

Toekomstgericht denken in het onderwijs: zo maken we…

Het curriculum is gedateerd en lessen uit verschillende crises worden niet meegenomen. De Coronacrisis levert veel casussen waar het… Lees meer .....

Earth School: 30 dagen duurzaam afstandsonderwijs

Docenten zijn druk met lessen op afstand. Dit vraagt veel van hen én van de ouders die de begeleiding op sommige momenten overnemen. Om het… Lees meer .....

Duurzame Docenten 2020 gezocht!

Een duurzame toekomst begint met duurzaam onderwijs. Daarom roepen we ook dit jaar weer docenten op om te delen wat zij al doen en bereikt… Lees meer .....

Tips voor thuis lesgeven tijdens corona quarantaine…

Vanwege het coronavirus zullen scholen de komende tijd gesloten zijn. Docenten en ouders zullen hierdoor het onderwijs op een nieuwe manier… Lees meer .....

Buitenlesdag: gratis lespakket

Buitenlessen lijken langzamerhand te worden omarmd door scholen uit het basisonderwijs.… Lees meer .....

Duurzame Bosatlas in de klas

Op vrijdagochtend 28 februari hebben leerlingen van csg Bogerman in Sneek de eerste… Lees meer .....

Verkenningsrapport Circular Skills

Ga direct naar het rapport Wat moeten studenten in de bouw- en installatiesector leren om… Lees meer .....

Het onderwijs van de toekomst volgens…

“Een ander onderwijs is nodig voor toekomstvaardige generaties.” Dat betoogt pedagogisch… Lees meer .....

Leerlingen werken aan verduurzaming FC…

Een groep leerlingen uit Utrecht is afgelopen week aan de slag gegaan met de… Lees meer .....

Paarse kleding en regenboogvlaggen op…

Het is vandaag (13 december) voor de tiende keer Paarse Vrijdag. Op meer dan 1000 scholen… Lees meer .....

Duurzame Docent Wieneke Maris wil dat…

Wieneke Maris, aardrijkskundedocent, is de winnaar van Duurzame Docent 2019 in de… Lees meer .....

Nick Hendriks laat leerlingen nadenken…

Volgens Nick Hendriks is er bij het vak NLT volop de ruimte om met duurzaamheid aan de… Lees meer .....

Greetje Cnossen leert toekomstige…

"Duurzaamheid hoort bij het onderwijs en als docent heb je het voorrecht om jongeren te… Lees meer .....

Inge Zwaan over Leren voor Duurzame…

"Gewoon doen! Zorg voor een groep waarmee je de uitdaging wilt aangaan en ga aan de… Lees meer .....

Ton Heimerikx over duurzaam…

Duurzaamheid hoeft helemaal niet moeilijk of abstract te zijn. In de praktijk is er juist… Lees meer .....

Uitreiking Duurzame Docenten 2019

De jury van Duurzame Docent heeft Frank Boerebach (primair onderwijs), Wieneke Maris… Lees meer .....

Alles wat je wilt weten over SDG4…

Geen armoede, geen ongelijkheid en geen klimaatverandering in 2030. Dat is het doel van… Lees meer .....

Jonge Klimaatagenda 2.0 - visie van…

Tijdens het We Are Tomorrow festival, georganiseerd door de Jonge Klimaatbeweging, werd… Lees meer .....

Nieuw: De Bosatlas van de duurzaamheid

De Bosatlas heeft een nieuwe, zeer relevante thematische atlas: de Bosatlas van de… Lees meer .....

Stimuleringsregeling Gezonde relaties…

Als je in je onderwijs aandacht besteedt aan relaties en seksualiteit, dan weten jongeren… Lees meer .....

Curriculum.nu wil het onderwijs…

10 oktober was een belangrijke dag voor het onderwijs. Niet alleen was het de Dag van de… Lees meer .....

Vier tips voor implementatie duurzame…

Voor het nieuwe curriculum voor het basis- en voortgezet onderwijs zijn door… Lees meer .....

Voorleesverhalen Dag van de…

Doe je mee met de Dag van de Duurzaamheid in het Onderwijs, maar weet je nog niet wat je… Lees meer .....

Blik naar Buiten - een blikverruimende…

Op donderdag 26 september vond ons eerste grote VO evenement plaats, genaamd Blik naar… Lees meer .....

Lesmateriaal

Energie:

Morgenland is een korte animatiefilm (12 min) die een beeld geeft van ons land dat zich nu midden in de energietransitie bevindt. Het laat de veranderingen zien die wij nu ondergaan en die ons dagelijkse leven steeds meer zullen bepalen. Er is ook lesmateriaal beschikbaar die de leerling zelfstandig kan doorwerken.


Voeding:

Het Wageningen Borlaug Youth Institute is een scholierenproject dat 4/5/6 havo en vwo leerlingen uitdaagt om op zoek te gaan naar een oplossing voor: “Hoe voeden we de groeiende wereldbevolking in de toekomst?”. Doe onderzoek, breng een advies uit en ga in gesprek met wereldleiders.

-----

Tijdens zes lessen leren leerlingen van vo en mbo over duurzame voedseltransitie. Dit lespakket is een samenwerking tussen Aeres MBO / HBO Almere, Jong Leren Eten Flevoland en IVN Flevoland.


Natuur:

De Nationale Buitenlesdag heeft een lespakket ontwikkeld dat stimuleert om buiten les te geven, gezien de natuur een positief effect heeft op de leerprestaties van kinderen én bijdraagt aan sociale en cognitieve ontwikkeling. 
-----
Doe mee met de Nationale Waterdiertjes Telling en leer zo over de kwaliteit van de sloot in de buurt. Door in te vullen welke diertjes je gevonden hebt wordt de waterkwaliteit berekend.

-----
Naturalis heeft een natuurwijzer op hun website staan, via de artikelen krijg je meer informatie over wat je hebt gezien of meegemaakt in de natuur.


Biomimicry:

IVN Natuureducatie en BiomimicryNL

Ga aan de slag met het lesmateriaal voor de bovenbouw en ontdek wat dieren en planten in de stad ons kunnen leren over wonen, voeding, transport en afval. Er zijn vier praktische opdrachten rond deze thema's. Jongeren gaan zelf op avontuur in hun eigen stad of dorp: onderzoekend leren bij uitstek. Iedere opdracht start met een filmclip uit ‘De Wilde Stad’. Zie ook de docentenhandleiding.

-----

BiomimicryNL

Heb jij weleens les gehad van docenten met 8 ogen, 4 magen of zuignapjes aan hun vingers? In deze challenge zien we de natuur als leermeester, en gaan we voor onze 'menselijke' uitdagingen op zoek naar antwoorden bij planten en dieren. De leerlingen worden in 6 blokuren meegenomen in de wereld van biomimicry en maken een eigen ontwerp. Geschikt voor tweede klas HAVO/VWO.

Op Biolearn staan korte lessenreeksen ter introductie van biomimicry.


Energie:

Greenpeace

De leerlingen maken met de stroomranking een plan van aanpak waarin ze erachter komen welke stroom de school gebruikt en waarom. Er is een handleiding hoe je dit aan kan pakken met hulpmaterialen zoals een standaardvragenlijst.

-----

Greenpeace

Ga met je klas aan de slag met het thema klimaat en energie en gebruik de toolkit Energie Transitie. Leerlingen nemen de maatregelen van hun gemeente kritisch onder de loep. Meer lesmateriaal op de site van Greenpeace.

-----

Flevolandse EnergieFabriek

Ga mee op excursie naar de Flevolandse EnergieFabriek. Daar maken de leerlingen kennis met diverse vormen van duurzame energie. Tijdens de excursie bezoeken we de windturbine en/of de biovergister.


21ste eeuwse vaardigheden:

Greenpeace

In dit simulatiespel kijken leerlingen naar klimaatverandering vanuit de ogen van de overheid, milieuorganisatie, energiemaatschappij of consument. Daarnaast hebben ze de nieuwsbrief Greenstream, hiermee krijg je dagelijkse updates in je inbox met documentaires, lespakketten en longreads.

-----

De verbinding

De verbinding laat jongeren meedenken over problemen en oplossingen op het gebied van duurzame ontwikkeling.

-----

Museon

In de Klimaatstudio ontdekken de leerlingen de sociaal-maatschappelijke impact van klimaatverandering. In de huid van journalisten gaan ze op onderzoek in Nederland, Kenia en Kiribati (Oceanië). Doel van hun onderzoek is het maken van een tv-uitzending over klimaatverandering en hoe men in verschillende plekken in de wereld hiermee omgaat.

-----

IVN

In het IVN Jongeren Adviesbureau voor het VO en het MBO gaan leerlingen aan de hand van actieve werkvormen en projecten aan de slag met vragen van organisaties en bedrijven. Een échte opdracht van een échte opdrachtgever.

-----

Ikcirculeer

E-waste en de grondstoffen in je mobieltje’ is een digitale lesbrief voor het vmbo door ikcirculeer en stichting Brabant Geeft Energie. Voor de docentenhandleiding en antwoordmodel kan je mailen naar info@ikcirculeer.nl.

-----

Op HoeZoMediawijs.nl kunnen kinderen vanaf 10 jaar en jongeren zelfstandig aan de slag met sociale media, mediavaardigheden en mediawijsheid. Thuis én in de klas!

-----

De educatieve onderzoekstool van de Dilemmabox laat leerlingen samenwerken met organisaties. Leerlingen van verschillende scholen werken digitaal aan een onderzoek. 


Economie:

Bekijk de documentaire Real Value met de klas en bespreek hoe de economie kan of moet veranderen om de wereld meer duurzaam te maken.


Overige lesmaterialen:

Zoek binnen de collectie duurzame school VO in Wikiwijs naar leerarrangementen.

 logo lerenvoormorgen

Vragen? Mail de redactie


redactie